Este Blog fue creado para realizar entradas sobre artículos, lecturas, libros y demás documentos de trabajos referentes al curso para la formación de profesores de Matemática de Secundaria llamado Historia de la Matemática. En el mismo se expondrán ideas por ejemplo, como enseñar Historia de la Matemática en Secundaria y la importancia de esta, para motivar a los estudiantes en el estudio de la Matemática. Su uso como recurso didáctico y para contextualizar los contenidos matemáticos impartidos en Secundaria.
La Matemática es el todo, se
encuentra en todo lo que nos rodea, es la ciencia exacta más importante y el
estudio de la misma no es tan complicado como creen los estudiantes de Secundaria, pero la motivación de estos se ha venido desmoronando con el pasar
del tiempo al recibir en las aulas clases magistrales llenas de solo números,
letras, axiomas, teoremas y contenido matemático sin saber nada histórico del
mismo, por lo que, un instrumento que podríamos usar como docentes en Secundaria para motivarlos es la historia de la matemática y así evidenciar
aspectos antiguos sobre como se fue descubriendo esta ciencia tan compleja, pero
tan maravillosa. Además, hacer ver que la Matemática no se descubrió de un día para otro, sino, que fueron diversos
hallazgos de matemáticos importantes de las diferentes épocas.
De acuerdo con las lecturas
asignadas en el curso podemos mencionar que:
La Historia de la Matemática
facilita al profesor material y recurso didáctico que favorece al estudiante el
aprendizaje de la Matemática, influye positivamente en la motivación, fomenta valores
como el esfuerzo, la constancia, el trabajo y la humildad, al conocer detalles
de matemáticos y matemáticas famosas que
realizaron aportes al desarrollo de la Matemática. La historia muestra que la Matemática
ha tenido cambios con el tiempo, además, hace ver que la Matemática no es obra
de los Dioses, es el resultado del trabajo de personas tanto hombres como
mujeres que suelen equivocarse, esto podría ayudar en las frustraciones que
sientes los estudiantes al cometer errores matemáticos y así aprender de ellos.
También permite apreciar las contribuciones de la Matemática en la cultura
humana. Esta debe estar presente en la formación de los profesores de Secundaria, ya que, son estos los que deben conocer la historia para así
transmitirla a sus estudiantes, si este está empapado de historia puede hacer
reflexionar a los estudiantes sobre la evolución de ideas matemáticas, desarrollar
la motivación hacia esta asignatura y apreciar su importancia. También que el
estudiante vea que la Matemática surgió del esfuerzo humano y tiene un
brillante pasado, la cual aún no se termina de conocer, ni su evolución.
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